1、整體布局

孩子們進入教室，在視覺上的觀念是直觀的，因此在進行幼兒園室內裝修設計時，要進行整體的布局和整理，而不是單純地針對某一個空間或者裝飾品進行設計。在整體布局過程中，不僅要符合孩子們的多種需求，還要讓孩子們能夠進行集體性、多樣性的活動。從安全、審美和實用多個方面出發來進行設計。

2、教學要求幼兒園室內環境布置，對孩子們的成長起著至關重要的作用，因此在設計裝修過程中，要合理布局好教學區，符合幼兒園教學要求。

3、教具設計幼兒園作為幼兒的教育機構，而教室又是小朋友學習的主要場合。教室中教具的裝飾與擺放對小朋友活動的安全有一定的影響。在桌椅教具的設計中，要避免堅硬的棱角，在具有尖角的位置要用質感柔軟的物質進行裝飾。教室內一些小的教具材料是提供小朋友使用的，為了使教具能夠被小朋友充分利用，可以在教室設置材料存放區。

4、裝飾圖案幼兒園裝飾上要符合小朋友的特點，可以采用生動的圖案進行裝飾，由于幼兒在這一時期尚未完全走出視覺模糊，對圖案的具有較強的感知。幼兒園的小朋友都比較喜歡卡通貼畫，在考慮教室的整體裝修風格的情況下，在教室墻面進行卡通人物形象的裝飾，敦實、稚拙的模樣令他們產生更多的關注和憐愛，簡潔的藝術造型，能夠讓小朋友更快的感知。

5、色彩搭配幼兒園教室裝飾色彩搭配與整體的裝修環境相一致，色彩的靈活運用要在保證裝飾美感的基礎上，為幼兒裝飾空間一般都有強烈的色彩應用，采用鮮亮的顏色能夠適當地刺激小朋友的興趣點，并能夠讓小朋友能夠適應顏色帶來的沖擊感。

6、空間想象幼兒園教室布局還要符合孩子們的空間想象，多給孩子們準備一些圖片、教具、材料，讓孩子們在教室內感受空間的想象力，提升智力和腦力發育。除此之外，還可以根據孩子們的認知能力，選擇富有多樣化色調主題的空間。

幼兒園裝修設計關系到孩子的身心健康，而且設計風格不同于其他場所，在裝修設計方面必須要全面考慮，這樣才能讓幼兒快樂學習和成長。